作者：飞转的大脑文章来源：大脑硬件智力开发网
注意力不集中，上课走神是很多孩子的毛病。学生无论如何克服，专心听讲，都经不起远处漂来的一个声音和窗前路过的一个人影的吸引。不经意眼神从黑板上移走了，偷偷地，心里去想对面的班级的男生或者女生，他或者她自以为自己做的很隐秘，但这一切都逃不过老师的眼睛。因为他的神不在了。
每次回过神来都会后悔，因为落下了课程，接下来的就是听不懂，跟不上。学校、老师和家长几乎一个声音，都在说孩子上课听讲不认真，学习态度不端正。但是你想过他为什么会这样吗？如果门口那个女生不路过，远处没有传过来那支动听的歌，他的学习就能上去吗？
答案是，如果女孩不路过，远处没有歌声传来，他也会走神，因为上课到了一定的时间，他的大脑累了，到了休息的时候了。你一定会问，为什么别人不会累，而只有他累了呢？答案很简单，他的大脑功能比别人弱。造成弱的原因可能很小，比如感冒造成了视觉发育能力下降，有一些这视觉细胞没有发育完全，听觉系统、前庭系统神经受到损伤，动眼神经受到损伤等等。由于这些损伤，造成了相应系统的功能下降，神经信息传导速度下降，容易疲劳。
学习是一个视觉神经系统和听觉神经系统全面专注配合的神经活动。如果其中的任何一个系统的功能衰弱了，配合的能力就会下降，学习的能力也会下降。如果视觉系统功能衰弱，就会产生视觉信息输入不完整的问题，看到的信息有缺陷，思维就跟不上老师的思路，看不懂黑板上图形。听觉系统的功能衰弱，听到的信息就会有缺陷，不完整，就会产生听不懂的情况。如果前庭系统功能衰弱，计算能力就会下降。如果这几个系统都有问题，那就既听不懂，又看不懂，也不会计算。这就是我们所说的学习困难。
不是说走神吗，怎么又学习困难了呢？这要看系统的功能衰弱程度。如果衰弱的程度轻，就只是走神，回过神之后，还能跟上。如果衰弱的重了，就成了学习困难了。
如何确定你的学习系统功能衰弱呢？一是用上课的表现来确定。每个人都会在上课时走神，走神是大脑自我调整和休息的一种形式。但是，如果上课走神超过3次，其中会有一次时间较长，回过神后跟不上课程了，这就达到了衰弱的地步了。二是用可视化处理的方法对学习相关的神经系统进行功能检查。在大脑硬件智力开发网使用相关课程对大脑进行功能检查，如果在对内侧膝状体和外侧膝状体进行可视化处理时有病态感觉，就能确认与学习功能相关的神经系统存在功能衰弱。
学习系统的功能衰弱，不仅影响孩子的学习成绩，可能会影响孩子的一生，因为他们的精力不足，无法专注思想一些高智商的事件，致使孩子与高端社会失之交臂，而究其原因，只不过是末梢神经组织功能衰弱这一件小事而已。
因此，想要改变成绩，就必须要首先改变智力。