中科白癜风公认好口碑医院 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4635657.html年沈阳市皇姑区教师招聘考试真题
一、单项选择题（请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，第1～55题，每题0.97分，第56～70题，每题0.87分，满分66.4分）
1.为了改正小明迟到的毛病，老师在课后将小明叫到办公室语气温和的告诉他迟到很容易导致他整堂课都进入不了学习状态，希望他能改掉这个坏习惯。李老师采用的德育方法属于（）。郭
帅
教
育
A.说服法B.道德故事讨论法
C.价值澄清法D.情景体验法
2.班主任刘老师在食堂吃饭时，发现几个学生打的饭没吃几口就全部倒了，他没有直接批评这些学生，而是让他们放学后去观察食堂师傅们的工作，感受他们劳动的艰辛。这种德育模式属于（）。
A.认知模式B.体谅模式
C.社会模仿模式D.集体教育模式
3.把思想*治观念和道德规范的教育与社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致，这体现了德育的（）。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.发扬积极因素，克服消极因素的原则
D.理论联系实际原则
4.刘老师在讲《赤壁赋》前，先给同学们播放了一段航拍赤壁的视频，这表明刘老师在教学中所贯彻的教学原则是（）。郭
帅
教
育
A.直观性原则B.启发性原则
C.循序渐进原则D.因材施教原则
5.方老师在某节课上讲述了孔子的教育思想，下列最有可能属于该课内容的是（）。
A.兼爱，明辨是非B.上士闻道，勤而行之
C.因材施教，温故知新D.无先王之语，以史为师
6.讲授法是我国中小学课堂常见的教学方法，教师在运用讲授策略开展教学过程中应符合的要求不包括（）。
A.语义准确，声调适中B.详略得当，重点突出
C.有问有答，案例贴切D.内容繁杂，框架模糊
7.下列不属于影响课堂气氛的主要因素的是（）。
A.校园环境布置B.教师的情绪状态
C.教师的教导方法D.教师对学生的期望
8.（）是教师教学工作中的起始环节，也是上好课的先决条件。
A.备课B.上课
C.作业的布置与批改D.课外辅导
9.讲授法可分为讲述、讲解、讲演、讲读四种具体形式，对于教学公式最适合的是（）。
A.讲述B.讲解
C.讲演D.讲读
10.下列选项中，最不适合采用秧田式座位安排方式的是（）。
A.让学生合作完成一个项目B.开展一场讲座
C.对学生进行测验D.教师演示操作技能
11.李老师组织学生到陶艺店参观，并请工人师傅为学生讲解陶艺制作的具体流程，李老师的教学组织形式是（）。
A.复式教学B.分组教学
C.个别指导D.现场教学
12.现代课堂教学中强调交互式教学方法，师生在一问一答中学习知识，教师的口头提问的教学评价方式是（）。郭
帅
教
育
A.诊断性评价B.总结性评价
C.形成性评价D.相对性评价
13.王老师在备课时喜欢查阅资料，在备《圆明园的毁灭》时，会翻看《中国通史》中鸦片战争的章节，备《海洋—21世纪的希望》时，在网上搜集有关海洋方面的资料，王老师的备课属于（）。
A.长期备课B.短期备课
C.显性备课D.隐性备课
14.（）就是指在教学过程中因缺乏系统整体观的指导，在整合系统各因素以实现整体过程中所产生的的偏离，片面和失衡的状态。
A.教学失衡B.目标失衡
C.内容失衡D.方法失衡
15.良好的课堂纪律是课堂教学得以顺利进行的重要保障条件，下列维持课堂纪律的做法中不恰当的是（）。
A.教师和学生充分讨论，共同制定课堂规律
B.向学生提出明确要求，加强课堂纪律的目的性教育
C.保持紧凑的教学节奏，合理布置学业任务
D.发现课堂出现一些纪律问题，采取训斥、训诫等方式提醒
16.同学们非常喜欢张老师的课堂提问，因为张老师的提问方式很特别，在课堂上它会采用设问句，反问句，疑问句等，对学生进行提问，同时即使对学生熟悉的内容也会从新的角度进行提问，使其产生新鲜感，从案例中可以看出张老师的课堂提问遵循了（）的原则。
A.固定性B.多样性
C.顺序性D.评价与反馈性
17.某老师对学生说“你只要肯读书，以后肯定能成才。”这句话在一定程度上体现了人的发展的影响因素理论中的（）。
A.遗传决定论B.环境决定论
C.教育万能论D.生物起源论
18.杨洪是一名学习习惯非常好，成绩十分优异的学生，老师布置的课后作业和课前预习，他从来不需要别人的帮助就能自己完成，这主要体现出杨洪的自主学习具有（）的特点。
A.能动性B.独立性
C.异步性D.自控性
19.朱老师课下和学生打成一片甚至以朋友相称，课上则积极引导学生自主思考学习，必要时加以纠正与规范，结果教学效果十分良好，这体现教学过程中的（）。
A.发展性规律B.双边性规律
C.教育性规律D.间接性规律
20.马克思认为：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，从马克思的观点出发，“狼孩”“熊孩”的例子反映了教育在个体发展中的（）。
A.个性化功能B.社会化功能
C.生物功能D.心理功能
21.音乐老师要求学生认真体会音乐美，美术老师要求学生认真欣赏画作美，并且积极引导学生主动参与到对美的感受，鉴赏和创造活动中去，这体现了美育的（）。
A.活动性原则B.情感性原则
C.差异性原则D.创造性原则
22.历史课上，梁老师说：“我国古代提倡学而优则仕，隋唐至晚清的各级官员队伍，基本都是学校教育经由科举途径选拔出来的”。这体现了教育的（）。
A.经济功能B.*治功能
C.文化功能D.科技功能
23.林老师在班级管理上采取“无为而治”的态度，对班级事务不管不问，林老师这种班级管理的风格属于（）。
A.专制型B.放任型
C.民主型D.权威型
24.小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地贵族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，学到学术理论知识，由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是（）。
A.单轨制B.双轨制
C.分支型学制D.交叉型学制
25.美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔，卡纸和模具来完成创意制作，这种课程目标取向属于（）。
A.普遍性目标取向B.行为目标取向
C.生成性目标取向D.表现性目标取向
26.在接手新班级并正式开展教学工作前，老师对班级学生进行了一场中等难度的测试，并研究学生的测试成绩，对学生的实际水平有了初步的了解，由此可见本次测试具有（）。
A.难度B.效度
C.信度D.区分度
27.张卓是学校李校长的侄儿，某日，李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位，如果你是班主任，下列做法恰当的是（）。
A.委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵守相关的规章制度
B.挖苦讽刺李校长，告诉他这是对自己的不尊重
C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利，便欣然答应
D.对李校长不予理睬，认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排
28.“研究性学习”是指学生在教师的指导下，以科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。王老师上课总是引用与实际生活，现代科技，社会发展紧密相关的案例。引导学生
