白癜风的医院 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824?fr=aladdin点蓝字
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为
您好！
很荣幸能有这次机会通过写作让您进一步了解中国，但我绝不敢说此文能让您“读懂中国”，因为中国历史悠久、幅员辽阔，绝非我能凭一己之文能让您“读懂”的。为此，我只能选择其中的两个关键词“一带一路”“中华美食”，为您勾勒今昔之中国。
点评
采用书信体格式，便于交流。肯定中华文化的博大，顺势提出自己要议论的两个关键词，顺利地接下“任务”。
段2
中国曾有海上、陆上两条丝绸之路。除了丝绸和瓷器，食物也一直是丝绸之路上交流的重要内容。张骞通西域，为中国带来了胡椒、胡豆、胡萝卜等食材；明代盛边贸，中国又引进了番椒、番薯、番瓜等农作物。这些引进的食物食材均对中国的农作物种植结构和饮食文化产生了重要的影响，有的甚至重要到“不可一日无此君”的地位。以“辣椒”为例，它的到来不仅极大地丰富和满足了国人的口腹之欲，甚至对中国的菜系结构也产生了深远的影响，在川菜、湘菜、黔菜等菜系中，它俨然已经成为首当其冲的当家花旦。再比如，西域特产的葡萄酒自汉朝传入中国后，伴随着历史的发展目前已经充分地融入到了中国的传统酒文化当中。
点评
回顾历史，将丝绸之路和中华美食联系起来，突出中华文明对外来文化的接受和运用。
段3
与此同时，从中国走出的茶叶、小麦等食物也同样在“润物细无声”般地影响着沿线国家，不断地充盈着他们的餐桌和饮食文化。沿途八万余家中餐馆更是遍地开花，受到所在国人民的喜爱。美食，无疑是人类文明互鉴过程中当之无愧的“先遣使”。“一带一路”不是独奏曲，是大合唱，不是单人舞，是集体舞。在“一带一路”建设中，食物的交流是多向的，食物的交流是文化交流的重要内容。在历史的长河中，无论是中国还是沿线各国的人民，均是这类交流的受益者。
点评
简述事实，突出通过丝绸之路，中华美食对于外国的影响。
段4
中华饮食文化博大情深、源远流长，中华饮食被冠之以“美”字，这种美，是指中国饮食活动形式与内容的完美统一，是指它给人们所带来的审美愉悦和精神享受。中国人讲吃，不仅仅是一日三餐，解渴充饥，它往往蕴含着中国人认识事物、理解事物的哲理，孔子说过：“食不厌精，脍不厌细”。吃吃喝喝，不能简单视之，它实际上是人与人之间情感交流的媒介，是一种别开生面的社交活动。一边吃饭，一边聊天，可以做生意、交流信息、采访。朋友离合，送往迎来，人们都习惯于在饭桌上表达惜别或欢迎的心情，感情上的风波，人们也往往借酒菜平息。过去的茶馆，大家坐下来喝茶、听书、摆龙门阵或者发泄对朝廷的不满，实在是一种极好的心理按摩。《礼记·礼运》中说：“夫礼之初，始诸饮食。中华美食从本质上体现了一种精神，一种内在的伦理精神。中华美食必将在国际交流间发挥不可估量的影响力和作用。
点评
重点介绍中华饮食文化，突出其特有的作用。
段5
一带一路，天下之大同也。中国之美，美在中国美食。欢迎您来中国体味博大精深的美食和文化。
祝：身体健康，生活美满！
点评
完成介绍任务，简略总结，发出邀请。
说明
文章选自新浪“柳栖士的博客”，是《年高考全国I卷满分作文选录》中的一篇。其他文章大多是斗志昂扬的“赞歌”，而本文比较客观冷静，显示出了作者对于历史、地理知识的了解。既强调了文化的融合发展，也介绍了中华美食文化的特点。正如文章开头所说，中华文化不是区区字可以介绍得深入的，选一个侧面做一个简略的说明就算完成了任务。文章不存在跑题的危险，但想写好就必须具有一定的知识积累。所以，我们在备考过程中要更注重知识和思想，内容的空洞是任何结构技巧和优美辞藻所不能弥补的。
第十二篇全国三卷
阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年，的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于字。
人生考验中，高考是最轻松的那个
——我看高考
一
我至今无法理解那些试图通过一场考试改变命运的人。
我的一位高中同学华发早生，眼镜是“瓶底子”，皱纹比陈景润还要深邃，以夜间最晚回到宿舍和凌晨最早离开宿舍为荣，熄灯后也要打着手电筒夜读。那是高考大省的一所乡镇中学，老师们挂在嘴边的一个学习榜样是，上几届一个学生，毕业时被发现床下满满都是电池。
遗憾的是，我那同学是考试的信徒，但成绩单并不垂青于他。
我们从没交流过“高考改变命运”的话题。过去40年里这场考试一再被“神化”，“改变命运”是关于它最神奇的说法。要知道高考是为高等学校选拔生源，而不是魔法学校。
提示
开篇照应标题，提出对高考的看法，用典型事例指出执着于高考、甚至迷信高考的现象，和实际上高考的起点并不公平的现实。
二
高考的确如魔法般改变过很多人的命运，但40年来，魔法效应一直在递减。40年前恢复高考之所以影响中国，是因“文化大革命”破坏了科教秩序，高考标志着一个庞大系统的重启和复位。高考不是破天荒的改革，只不过是向正常轨道的回归。
高考对中国的深刻改变，在于它送走了依靠“出身”或“领导批准”才能上学的时代，终结了“白卷英雄”和“读书无用论”，使一个国家追求真知、唯才是举。而这，才是点石成金的手指。
此后多年，“高考改变命运”只是一种修辞，一种寄托，一种对知识的信心，一种万千家庭对子女进行励志教育的口号。
提示
客观中肯地指出高考对于中国的意义，指出高考在不同时代的意义和价值。
三
关于高考我一直好奇，阅卷老师是否有足够的时间或眼光去鉴别作文，一篇作文59分与60分的区别到底在哪儿，以及字写得好看会不会得分——我的每一位高中老师都在强调要把字写得好看一些，包括数学老师。
通过高考我倒是认识了幅员辽阔的中国：大城市的重点中学和我那所乡镇中学经历的，实际是两种高考。差别就像床底堆满的电池和华丽的学科论文之间那么大。我的同学中只有少数能够达到本科线。而在我就读的初中，甚至只有个位数的学生考上了高中。命运有时在高考前就已决定了。
我知道这才是我们要去改变的事情——发展中国，改变它的不平衡，让每个孩子有相对平等的人生机会。这也是整个国家恢复高考的初心。
因此，我对高考有很多期待。期待它不再“一考定终身”，期待它结束文理分科，还期待它恢复“出厂设置”：唯才是举、公平竞争。
提示
从对阅卷的质疑，过渡到对考试起点的质疑，进而提出对高考的期待：相对公平的起点和相对科学的方式。
四
至于我自己，我相信读书一定是有用的，但永远都不相信“高考改变命运”。它有时只是一种托辞。常有不如意者说，自己当初高考发挥失利，否则就将如何如何。一位女明星对媒体大谈自己当初“差一分去清华”，根据其进一步的描述来推算，她差的那一分约等于别人的分。“差一分去清华”的传说总有市场：人们倾向于把不如意归咎于高考失利，为自己不够努力或不够好运找个台阶。
提示
肯定读书的作用，否定“一考定终身”，高考成功未必会成就你，高考失败也未必就毁了你，不要夸大高考的作用，正视自己。
五
将命运寄托在一场考试上，有点自轻自贱了。如果薄薄的几张试卷就承载着“人生大考”，那人生未免欠缺一些厚度。人生只有一次，考试可以一再重来。
何况，恢复高考后最早那批命运多舛、上过山下过乡的考生，已用他们的人生经历告诉我们：在人生所有的考验中，高考也许是最轻松的了。
（作者为中国青年报记者部副主任）
提示
重视高考，却无需把全部人生寄托在高考上。多年之后，曾经的春风得意，早已云淡风轻；曾经的萧瑟之处，也无风雨也无晴。
按语
本文选自新浪“太子头上的博客”，并非考生所写。文章对于高考的分析之深入不是轻易可以达到，但其分析问题的逻辑是我们可以学习的。文章由现象到本质，娓娓道来。从个人的层面看，在起点并不公平的情况下，过分执着于高考，甚至因失败而轻生是不明智的，所谓“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?.”从国家的层面看，则要尽力促进机会公平，优化竞争模式。尊重知识，热爱读书，而又能看破自身的处境，做出最优选择才是真正的人才。
第十三篇时评类作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。
在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”，“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。
如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。
以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
笔尖和键盘都在传承汉字文化
段1
近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目，不仅将“听写课”开到了电视上，播出不久即引起了热烈反响。因为，它们不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答卷却不容乐观。
注
题目材料中给出的是一种现象，不是具体的事件，文章开篇化虚为实，用具体的事件呼应了题目材料，并指出“答卷并不乐观”的事实。
段2
自打读书开始，老师们便教会了我们读书写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实，笔尖和键盘都是在传承汉字文化。
注
指出人类在发展，书写工具在进步的事实，表明观点、照应标题。
段3
首先，笔尖和键盘都是汉字的书写工具，汉字的书写工具的进化经历了“刀笔、软笔、硬笔”的演变，到现在的“机笔”——键盘，这是科技的发展的必然趋势和自然结果，但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字，都是在用一个个方块字传承中华几千年的汉字文化。
注
笔尖和键盘本质上同样是书写工具，本没有高低贵贱之分。
段4
其次，笔尖和键盘在书写汉字时各有优势。用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。在工作时首选键盘，因为一般而言，用“机笔”写字速度快、效率高，还可以节约纸张成本，同时“机笔”写出的汉字正规，避免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书法，既养生又怡情，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人赏心悦目。
注
笔尖和键盘的应用范围不同，不能勉强放在一个领域来评价优劣。
段5
最后，笔尖和键盘都在传承汉字文化。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化，现代的“机笔”写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》节目的本意是“通过游戏的形式提醒大家”，并“重温汉字的美好”。程荣说，“汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。”就像节目参赛选手说的一样，“不论输赢，最后胜利的都是汉字。”
注
书写工具是媒介，书写内容是文化，内容相同，工具不同，只能说是殊途同归。
段6
总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字。不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否会衰退，大可不必担心，因为从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不是都抱着电脑在敲字。再则，虽然现在是“机笔”时代，但在休息之余的时间内，还是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好。
注
结尾解决问题：对于“失写症”不必过分担忧。提出倡议：休闲时光多多拿笔写字。
说明
本文选自“语文新高考”的新浪博客，作者是东北新闻网的赵凯。所以我不敢说“点评”，只是给同学们做个注解。我希望大家能够运用最清晰简明的结构来写应试文章，议论文的重点是把事理分析得清楚明白、有理有据。大家看上面是成熟作者写出的文章，并没有华丽的辞藻和创新的结构，不是也很好吗？
第十四篇时评类作文
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于字的文章。（60分）
一位小女孩骑单车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车。司机让他给家长打电话来处理问题。女孩儿紧张得哭了起来，路人纷纷过来围观。有人觉得司机不近人情，劝他不要为难孩子。司机说赔偿事小，但要让女孩知道必须为自己的行为负责。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
冷面下的温柔
段1
在社会上，我们很容易看到对熊孩子的纵容、对忤逆儿的宽恕，却很少有人能够像那位司机一样，坚持要让违规行车、并且对他人造成伤害的女童负责。而事实上，前者看似柔情，却是蜜糖里的*药；后者看似残忍，却是冷面下的温柔，真正的温柔。
点评
开篇引入材料，说明自己对事件的看法，观点明确。
段2
毋庸置疑，孩子也是国家的公民，除了年龄偏小，他们与大人一样都是社会的一份子。因此，接受社会化，承担自己应负的责任同样也是孩子们不可推卸的义务。他们需要为自己的错误买单，并且敬畏着底线、法律、规则等社会中的约束。并且，我们还必须意识到，这些约束似有铁链般冰冷沉重，似是在限制着彼此的自由，但如果凭借着一点法外柔情（比如年龄、金钱、权利）侥幸逃脱，那其实大家都不再自由了，因为其他人也拥有了同样的权利。所以，承担起该负的责任不仅是一种惩罚，同时也是对自身的保护。善良如那位司机，从小就让女孩树立起责任意识、规则意识，不至于以后在更长的人生里不惹出更大的灾祸。所以，表面上不近人情的冷面事实上是最深远的“人情，”它帮助女孩成熟，进而影响她的终生。
点评
从小女孩的角度看，她应该为自己的行为负责，有了这个教训，将来才不会有更大的过失。从社会的角度看，惩罚女孩也是保证他人的利益不受侵害。完成了对个例的浅层分析。
段3
冷面助力于个人的成长，同时它也匡扶着社会里岌岌可危的正气与希望。试想：如果社会上只剩下老好人，那么世风会成为什么样？显然，那样的世界将会是一个“人情比法大”的、毫无秩序可言的世界，因为当社会责任可以通融，甚至可以赎买，它就显得无足轻重。它会导致我们产生一种错觉：杀人放火，奸淫掳掠都可以在事后弥补。而实际上，一切的恶行都已发生过，一切弥补都来得于事无补。冷面的存在，正是在引导这个社会将所有邪恶防患于未然。它会让人们心底油然而生一种敬畏，进而向善，进而规矩。尤其是对于女孩子为代表的少年，通俗而言的“祖国的花朵”，这种灵*的建设便显得更为远大而深沉。
点评
分析事件的社会意义：不因人情而忽视法律，使人敬畏法律，进而向善。完成了对个例的深入分析。
段4
当然，冷面不是咄咄逼人，不是一味苛刻，它应当是建立在善良基础上的循循教导。毕竟，“冷面”是“热肠”的外在态度。以冷面对孩子不是恫吓他。不是让他恐惧规则、抵触责任、而是要让他绽放出更有担当意味的笑容。同时，我们还要记得宽容。冷热合宜，考虑周详，才是“冷面”的最高理想。
点评
防止观点偏激，修补观点漏洞，完成了对问题的辩证分析。
段5
温柔有很多种，可以是轻声细语，可以是春风满袖，但适当的冷面与冷语，有时才是最具有长远价值的那一个。
点评
结尾点题，重申观点，简洁清楚。
总评
这是一篇经典的五段式议论文。引入材料——对材料浅层分析（点）——对材料深层分析（面）——修补观点漏洞（辩证）——结尾点题。非常适合高一的同学来模仿，学习议论文的基本思路。文章虽然没有华丽的文采和创新的观点，但也达到了议论文的基本要求。
第十五篇书信体时评类作文
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于字的文章。（60分）
某“快递小哥”驾三轮不小心与一辆黑色京牌轿车发生剐蹭，被该轿车驾驶员边辱骂边连续掌掴至少五次。这场景被围观者用手机拍下并发到互联网上。快递公司总裁见此在
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
别出心裁的诚信教育
段1
近日，一所自助式图书馆成功地在微博上刷了屏，这所自助式图书馆伫立于某中学的校园中，它无门无管理员，还书借书皆凭师生自律。其虽无门，实有诚信之门死守。在我看来，这是一场独特的诚信教育，也是对多年来学生所接受的诚信教育效果的一种检验。
点评
开篇引入材料，说明自己对事件的看法，并指出问题的实质——诚信教育和诚信教育效果的检验。
段2
将信任还给大家，成就自律好品性，开创诚信新纪元。有别于传统的诚信教育中所采用的理念灌输、严规把守、监视防范等老套路，该校开创了一种新型的诚信教育方式——自己约束自己，自己来当行为的审判人，自己来做灵*的修理师。这看似完全自由开放的图书馆，实则被每个人心中的道德底线和诚信之门严把关卡。这基于学校对每一位同学自律性与诚实性的充分信任，我认为这已经是教育发展的最高境界，学生能够自己教育自己，而学校仅起一个创造诚信氛围、引领诚信作风的作用。这种方法的巧妙之处就在于当学生被强行赋予了信任与自由后，出于人人皆有的自耻心和上进心，这相当于对他们诚信行为的一大鼓舞，这种鼓舞自然能大大激发人们诚实守信。
点评
具体分析这种诚信教育的实质和好处。学校引领好风气，给予足够的信任，鼓舞和激发诚信品质。
段3
事实上，与自助图书馆有异曲同工之妙的是英国的自助地铁站。所谓自助地铁站即买不买票全凭民众的良知，地铁入站口不设任何检票关卡，买票与不买票的人皆能出入自由且地铁上不设检票员。最初试运的自助地铁站不仅没有任何亏损反而因为这种充分的信任感而吸引了大量客源，所以最终英国*府决定将全部地铁站皆设为自助地铁站，这自然为*府节省了一大笔开支。可见，当民众素质已经发展到了一定的高度，这种全开放式的制度着实为一计良策。
点评
时评类作文不是不能使用论据，而是要使用与材料事件同类型、高度契合且具有时代感的事例作为论据。
段4
然而反观中国近年不少令人失望的道德新闻，在社会上大规模推行自助图书馆恐怕仍不合时宜。但在小范围内与传统诚信教育方式相辅相成、互补互助倒是能起到更好地效果。该校园中的图书馆就能起到检验传统教育的效果。虽然原有的图书仍有丢失，但我认为这是正常的状况，只要没有丢失的图书多余增加的图书，就证明该校师生的诚信已经达到了一个不错的水平。只要坚持自助图书馆的方式，辅以传统诚信教育的熏陶，将自助图书馆作为检验与提升的工具，日积月累，必能感化那些尚未入诚信之门的学子，最终从整体上提高学校的道德风貌。
点评
论述语言严谨，不盲目乐观，也不过分悲观，提出可行性建议并寄予希望。
段5
我认为在小范围内推行这种自助式公共设施，并在社会上进行诚信教育的宣传，则中国整体国民素质的提升可计日而待，中国也有肥沃的道德土壤去滋养大规模自助式设施的运行！
点评
由自助图书馆延伸到其他自助公共设施，由小范围到大范围，符合事物发展规律。
总评
文章没有华丽的辞藻，但有清晰的逻辑；没有新颖的立意，却有严谨的说理。面对一个社会事件，懂得分析，能看到问题的实质，能判断事物的发展趋势，不偏激、不妄想，这就是优秀高中生的思维。作文主要看的是文采吗？我觉得，看的是思维。（张帆老师点评）
第二十四篇任务驱动型作文
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《中国式家庭情感表达方式》调查报告显示，在受访者中，三成人表示“家人之间不好意思说爱”，近四成人表示“想表达，但找不到合适的方式”，四分之一的受访者认为“爱需要表达，即使是家人之间”。14%的受访者从未主动拥抱过父母，8.2%的受访者从未主动和父母牵手。而关于“爱的期待”的数据中，最被“期待”的是“专心的陪伴”，占37.7%；排在第二位的是“肯定的言语”，占28.3%；排在第三位和第四位的分别是“爱的服务”和“爱的礼物”。
某报“家庭”专栏转载了上述内容，并开展专题讨论活动，向社会征稿。请根据上述材料，以“给爱一个行动”为副标题，写一篇文章，向该专栏投稿，表达你的感触与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于字。
陪伴是最长情的告白1
——给爱一个行动
作者：湖北枝江市第一中学校万安
1.题目紧扣材料，切口小，中心更为明确。
《中国式家庭情感表达方式》调查报告显示——中国人渴望表达家庭之爱,渴望被表达家庭之爱。《岁月神偷》中喝过:“岁月是一场又去无回的旅行，好的坏的都是风景……”的确，时光太快，一去不复返，所以我们应趁现在给爱一个行动。2
2.开篇围绕材料提炼观点，符合时评文的基本章法。
中国人传统的保守性格，是他们羞于表达自己的爱，他们更愿意将爱藏在心里。这种爱烂在肚子里的方式，我是不赞同的，因为只有有将爱表达出才更有意义。
给爱一个行动,是爱的言语、爱的服务、爱的礼物……它的形式是多种多样的，但我认为无言的陪伴是十分重要。一位60多岁的老人为其年近过百的母亲作画，用他从未绘画过的手，将母亲画像画的栩栩如生，在母亲最后的日子里，悉心照顾她的起居，陪伴她走到最后，这便是一种爱的表达方式——陪伴，简单平常却饱含深情。3
3.从“是什么”挖掘材料，提炼出“陪伴”的主题，中心突出。
追溯古代,人们表达的方式多是如此。李密《陈情表)中,“臣待汤药,未曾废离”，他怀着一颗赤诚之心，侍奉在祖母身边。更近古板,传统的古人也愿意用陪件的方式来表达爱,我们还有什么理由做不到呢?
那么，家庭之中如何表达爱呢？4
4.从“怎么样”角度展开，让论证走向深入。
给爱一个行动，不应该是一时的心血来潮而是长久的坚持。穿行在过马路时牵起父母的手：流淌在感冒时为父母端上一杯热茶；闪烁在对父母时时刻刻无微不至的问候，隐藏在那一份精致小巧的爱的礼物；飘扬在无声的陪伴之中……爱其实简单，只是那一份长久的坚持。
给爱一个行动,不是口头上的花吉巧语，而是真诚的陪伴。口头上的花言巧语难以填补父母内心的空虚，而只有行动上的表达，才能让他们真正到快乐，随着父母年龄的增长，对孩子的依赖程度会越来越大，而作为孩子的我们也必承担应有的责任。
中国式的原生家庭历来被多数人所诟病，而我觉得其根源不过表达爱的方式的问题罢了。龙应台在《目送》的扉页上写道：“所谓父子，母女一场，不过你看看他的背影渐行渐远。”这句话道出了及时珍惜家人之间的相处,多一份关心，多一份陪伴。
勇敢爱，让爱有声；表达爱，给爱一个行动，就不会有所辜负，就一生无悔。5
5.结尾结合龙应台名言展开，点题升华，增添文采。
第二十五篇任务驱动型作文
因内容无法显示，故删除此文
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不能留言点赞就请点下在看
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